De uitdaging
De Christelijke Hogeschool Ede (CHE) staat bekend om haar persoonlijke benadering en sterke verbinding met het werkveld. Maar juist door die nauwe samenwerking met externe partners en de diversiteit aan voltijd- en deeltijdstudenten, ontstond er een duidelijke behoefte aan meer flexibiliteit in toetsing.
Projectleider Rachael Haverkamp vertelt:
“We merkten dat we op zoek waren naar een stuk flexibiliteit. Binnen ons oude systeem liepen processen langzaam en aanpassingen kostten veel tijd. Tegelijkertijd wilden we graag de kwaliteit van toetsen verhogen en onze toetsen beter laten aansluiten op flexibele leeromgevingen, waarin werkveldpartners steeds vaker input leveren. Dat vraagt om een modern toetssysteem”
Daarom ging CHE op zoek naar een toetsplatform dat flexibiliteit, kwaliteit en gebruiksvriendelijkheid combineerde – en dat docenten écht ondersteunt in hun werk.
De oplossing
Na een zorgvuldig aanbestedingstraject koos de CHE voor Remindo. De doorslaggevende factor? Gebruiksvriendelijkheid en de onderwijskundige expertise vanuit Remindo’s implementatieteam.
“Tijdens de demo’s zagen we meteen hoe intuïtief Remindo werkt. Docenten waren enthousiast, vooral over de mogelijkheden om toetsen zelf snel samen te stellen en de ondersteuning bij nakijkwerk. Ook viel ons op dat Remindo ontwikkeld is met een onderwijskundige blik, iets wat echt vertrouwen gaf in de kwaliteit”, vertelt Rachael.
Het implementatieproces
Een nieuw toetssysteem implementeren is intensief, dat wist CHE vooraf al. Het kost tijd, vooral voor docenten die bestaande toetsen moeten omzetten en opnieuw samenstellen. Toch verloopt het proces volgens planning – mede dankzij de samenwerking met het Remindo-team. Rachael vult aan:
“We hebben wekelijks overleg met onze projectleider vanuit Remindo. Er wordt goed meegedacht en er is veel aandacht voor onze werkdrukpieken. Dat geeft vertrouwen. Natuurlijk zijn er uitdagingen, zoals het ontwikkelen van koppelingen en het afstemmen tussen verschillende domeinen binnen de hogeschool, maar door die regelmatige afstemming blijven we in control.”
De eerste resultaten
Hoewel de implementatie nog in volle gang is, ziet Rachael al duidelijke stappen voorwaarts.
“Alle vragen zijn inmiddels succesvol overgezet naar Remindo. Het is een belangrijke mijlpaal: docenten kunnen nu daadwerkelijk met hun eigen materiaal aan de slag in de nieuwe omgeving,” legt ze uit.
Daarnaast zijn zowel docenten als beheerders uitgebreid getraind.
“We hebben bewust tijd geïnvesteerd in scholing. Het gaat niet alleen om het leren klikken in een systeem, maar om het begrijpen van de nieuwe manier van werken die Remindo mogelijk maakt."
Ook de eerste pilots met studenten geven vertrouwen.
“De eerste pilottoetsen werden als positief ervaren door studenten. Voor mij als projectleider is dat belangrijk, want het bevestigt dat de keuzes die we maken in lijn zijn met onze visie: toetsen die niet alleen betrouwbaar zijn, maar ook de leerervaring van studenten versterken.”
Toekomstgericht
Voor de CHE is dit nog maar het begin. Met Remindo wil de hogeschool de toetskwaliteit verder verbeteren, meer flexibiliteit bieden en data-analyse inzetten om opleidingen te versterken.
“We zien Remindo als de basis voor verdere innovatie in toetsing. Het helpt ons om de samenwerking met het werkveld beter vorm te geven. Daarmee zetten we een belangrijke stap naar de toekomst van toetsing.”